View Categories

LearningTime: mida la duración de la formación en función del progreso de sus alumnos

Mascota azul

Moodle le indica si sus alumnos han completado sus actividades. Hay otros complementos que le indican cuántos minutos ha tenido abierta una pestaña.
LearningTime combina ambos enfoques: en cuanto un alumno cumple los requisitos para completar una actividad, el tiempo estimado por el equipo pedagógico se contabiliza automáticamente. Lo que cuenta es el compromiso pedagógico, y no el cronómetro.

Mascota roja

Presentación #

LearningTime es un complemento de tipo «informe» que le permiteasignar una duración prevista a cada actividad que elija dentro de un curso. En cuanto un alumno cumple los requisitos para completar la actividad, ese tiempo se contabiliza automáticamente. De este modo, dispondrá de un seguimiento preciso y objetivo del tiempo de aprendizaje en su clase.

Resumen del informe de LearningTime con indicadores de seguimiento del curso

LearningTime, el complemento ideal para Qualiopi, CPF y OPCO

En resumen, con el complemento «LearningTime» es posible:

  • Certificado de Qualiopi / CPF / OPCO
  • tener una visión general de la información sobre los participantes en el curso,
  • consultar la lista de actividades que se tienen en cuenta en la progresión y definir la duración prevista para cada actividad o recurso,
  • Acceder a un informe completo en el que se indique el tiempo de aprendizaje validado para cada alumno del curso.

Información sobre el complemento #

  • Nombre oficial del complemento: report_learningtime
  • Desarrollador: Pimenko, Sylvain Revenu
  • Versión : Moodle 4.5 et versions ultérieures.

Qué diferencia a este plugin de otros plugins existentes para Moodle #

Moodle no ofrece de forma nativa un seguimiento del tiempo en las actividades, sino el concepto de finalización de la actividad. Esto puede resultar insuficiente para realizar un seguimiento de los participantes en función del avance relacionado con los recursos y las actividades que deben realizarse en un curso.

LearningTime adopta un enfoque diferente y más pedagógico: esla finalización de la actividad lo que activa el registro del tiempo. En otras palabras, lo que se mide no es el tiempo que se pasa frente a la pantalla, sino si una actividad se ha completado realmente o no. Por lo tanto, les corresponde a ustedes calcular el tiempo previsto para cada actividad.

Esta lógica presenta varias ventajas:

  • Los datos son coherentes y no están sesgados por sesiones inactivas;
  • El profesor o el responsable mantiene el control sobre la duración prevista de las actividades formativas, adaptándolas al nivel de dificultad y al volumen de cada actividad;
  • El informe puede utilizarse directamente para cumplir con las obligaciones de presentación de informes: cursos de formación con certificación, CPF, Qualiopi, balance de formación, etc.

Las principales características de un vistazo #

Resumen de la información sobre los participantes en el curso #

Gracias a los distintos bloques de colores que aparecen al principio del informe, podrá ver:

  • el progreso general de los participantes,
  • el número de personas activas/inactivas,
  • la duración total del aprendizaje validada por los alumnos.
Vista de la pestaña «Estudiantes» del informe de LearningTime, con el tiempo dedicado y el progreso de cada alumno

La lista de actividades y la definición de la duración prevista #

En la pestaña «Actividades», encontrará la lista de actividades para las que se han establecido condiciones de finalización en el curso (para obtener más información, consulte nuestras guías sobre el tema: «Cómo utilizar la finalización de cursos» y «Cómo configurar la finalización de actividades»). Puede optar por asignar una «duración prevista» a todas las actividades y recursos de un curso de Moodle. Esta «duración prevista» se contabilizará para todos los alumnos que cumplan las condiciones de finalización establecidas.

La pestaña «Estudiantes»: informe sobre las duraciones previstas y las duraciones reales por alumno #

Este informe indica, para cada participante:

  • sus datos (nombre, apellidos, dirección de correo electrónico, grupo),
  • el estado de la cuenta/registro (cuenta inactiva, registro inactivo)
  • la duración total prevista por el equipo docente para todo el curso
  • el tiempo acumulado por el alumno gracias a las actividades que ha completado (denominado «tiempo realizado»)
  • su tasa de crecimiento.

Instrucciones paso a paso para consultar el informe y organizar el tiempo de aprendizaje por actividad #

Una vez instalado el complemento en la página web, aparece la pestaña «Tiempo de aprendizaje» en la lista de informes disponibles en cada curso.

Paso 1. Acceda al curso que desee y, a continuación, ala pestaña «Informes»

Paso 1: Navegación por el curso: menú «Más» con la opción «Informes» resaltada

Paso 2. Haga clic en «Tiempo de aprendizaje ».

Paso 2: Página «Informes» del curso con enlace a «Tiempo de aprendizaje»

Accederá a la pestaña «Estudiantes», en la que se muestran todos los estudiantes matriculados en el curso, así como el tiempo que han dedicado al mismo y su nivel de progreso.

Si se han creado varios grupos de estudiantes, puede aplicar un filtro para ver únicamente el grupo que desee.

Filtro por grupos: Informe de LearningTime con el filtro por grupo abierto

Si hay varios profesores en este curso y usted solo tiene a su cargo un grupo con el rol de profesor sin derechos de edición, en el informe solo aparecerá el grupo del que forma parte.

Paso 3. Seleccione «Actividades» en el menú desplegable.

Paso 3: Seleccionar la pestaña «Actividades» en el informe de LearningTime

Paso 4. En la columna «Tiempo estimado», para cada actividad, hay un botón de edición que le permite introducir el tiempo que desee (en minutos). Pulse la tecla «Intro» del teclado para confirmar lo que ha introducido.

Paso 4: Edición del tiempo estimado directamente en la tabla de actividades

Conclusión #

LearningTime está dirigido a todos los centros y organismos de formación que deseen cuantificar y valorar el tiempo de aprendizaje de sus alumnos.

Tanto si es usted un centro de formación certificado por Qualiopi o en proceso de certificación, como si es una institución sujeta a los requisitos de trazabilidad del CPF y la OPCO, o una empresa que desea evaluar la eficacia real de sus cursos de formación en línea, LearningTime le ofrece una herramienta sencilla, fiable y directamente integrada en Moodle. Se acabaron las hojas de cálculo de Excel manuales para justificar sus horas: el informe se genera automáticamente, alumno por alumno y actividad por actividad.

Con solo unos clics, convierta su curso en un espacio de seguimiento transparente, que resulte beneficioso tanto para los formadores (que disponen de un panel de control claro) como para los alumnos (que ven valorado su progreso).