Moodle 5.1 décortiqué : améliorations et migration technique

Alors que le MoodleMoot Global d’Édimbourg vient de se terminer, les annonces et discussions autour de Moodle 5.1 se précisent. Prévue pour le 6 octobre 2025, cette nouvelle version intermédiaire apporte des évolutions concrètes autour de l’expérience utilisateur et ouvre de nouvelles perspectives techniques.

Moodle 5.1 confirme sa position de version intermédiaire avec un support de 18 mois – pas de surprise de ce côté. Que vous soyez administrateur système, développeur ou membre d’une équipe pédagogique, voici ce qui va changer dans votre quotidien.

L’une des évolutions les plus visibles de Moodle 5.1 est la refonte du sélecteur d’activités. Si vous avez déjà vu un enseignant essayer de choisir une activité dans Moodle, vous savez que c’était perfectible. Moodle 5.1 résout ce problème en organisant les activités par approche pédagogique :

• Évaluation
• Collaboration
• Communication
• Resources
• Contenus interactifs

En cliquant sur l’icône « i » (information) chaque activité affiche :

• Une description claire de son usage
• Si elle est évaluable
• Les différents approches pédagogiques qu’elle peut supporter

Cette évolution facilite la vue d’ensemble de la gamme de fonctionnalités pédagogiques offertes par Moodle et va faire gagner du temps aux enseignants.

Les établissements qui pratiquent la correction d’évaluation avec des devoirs aux grilles de corrections. complexes vont apprécier. Moodle 5.1 introduit de nouvelles possibilités dans l’interface de la correctiojn des devoirs et facilitent les exigences de rigueur académique des établissements d’enseignement supérieur ou d’organisme de formation.

Moodle 5.1 intègre dans sa nouvelle approche :

• L’interface lors l’évaluation des devoirs peut être modifiée en glissant la bordure pour choisir l’affichage qui vous convient et s’adapter plus facilement à vos besoin

• Les équipes pédagogiques peuvent savoir quels sont les apprenants qui ont téléchargés les fichiers de feedback après la correction

Les améliorations sont ciblées mais utiles :

• Possibilité de noter la participation aux sessions (enfin !)
• Sauvegarde/restauration plus fiable
• Moins de bugs d’affichage dans les enregistrements
• Extension via sous-plugins offrant plus de flexibilité aux développeurs

Ce n’est pas forcément spectaculaire, mais c’est ce genre d’évolution positionne BigBlueButton comme une solution de classe virtuelle encore plus mature et intégrée à l’écosystème Moodle.

Voici un gros morceau : tout le code Moodle migre dans un dossier public.

Pourquoi ? Sécurité et conformité aux bonnes pratiques web modernes. Le problème ? Ça va casser vos scripts de déploiement si vous en avez !

Ce que vous allez devoir faire :

• Revoir vos configurations Apache/Nginx
• Adapter vos scripts de sauvegarde
• Mettre à jour vos outils CI/CD
• Prévenir vos équipes techniques

C’est le genre de changement qu’on fait une fois tous les 10 ans. Autant bien le préparer.

Moodle 5.1 modernise la gestion interne des chaînes de langue avec la création d’une nouvelle classe core\strings injectable (voir ticket https://moodle.atlassian.net/browse/MDL-86042). Cette évolution technique remplace les anciennes méthodes. Pour l’instant, cela concerne surtout les développeurs de plugins qui utilisent les APIs internes de gestion des langues. L’idée est de préparer une architecture plus propre et testable.

Cette modernisation fait partie d’un chantier plus large d’amélioration de l’architecture PHP de Moodle, même si elle reste invisible pour les utilisateurs finaux.

Moodle 5.1 met à jour ses pré-requis :

• PHP 8.2 minimum (8.1 n’est plus supporté)
• PostgreSQL 15+ ou MySQL 8.4+

Attention : « Oracle Database » n’est plus supporté. Si vous l’utilisez encore comme base de données… il est temps de migrer.

Comme d’habitude, Moodle met à jour ses dépendances. On a notamment à des mises à jour sur :

• Chart.js (graphiques plus jolis)
• TCPDF (génération PDF améliorée)
• TinyMCE avec de nouvelles fonctions d’édition
• Diverses corrections de sécurité

Rien d’extraordinaire, mais ce sont des évolutions importantes pour une LMS robuste et sérieux.

Pour les administrateurs système :

• Testez d’abord : installez la 5.1 sur un environnement de test
• Auditez vos plugins : vérifiez leur compatibilité
• Préparez la nouvelle arborescence : adaptez vos configurations serveur
• Documentez les changements : vos équipes vont probablement poser des questions

Pour les développeurs :

• Migrez vos plugins vers la nouvelle structure de fichiers
• Testez vos intégrations avec les nouvelles APIs
• Mettez à jour vos outils de build et déploiement

Pour les équipes pédagogiques

 Pas grand-chose et ça sera assez rapide. Le nouveau sélecteur d’activités est intuitif et la double correction ne concerne que ceux qui en ont besoin.

Cette nouvelle mise à jour de Moodle en version 5.1, c’est un peu comme la rénovation d’une maison : beaucoup de travail dans les fondations, quelques améliorations visibles dans le salon.
Le nouveau sélecteur d’activités va simplifier la vie des enseignants. La double correction répond à un besoin précis des établissements qui la pratiquent. Côté BigBlueButton, rien de spectaculaire mais des corrections utiles.

Mais l’essentiel du travail se fait sous le capot. Restructuration du code, nouvelles exigences serveur, migration des métadonnées… tout ça prépare l’avenir plus qu’il n’améliore le présent.

Concrètement :

• Si vous êtes enseignant : vous allez apprécier le nouveau sélecteur d’activités
• Si vous êtes administrateur : préparez-vous à une migration pas forcément glamour, mais nécessaire pour la suite.
• Si vous gérez une stratégie LMS à long terme : Moodle continue de moderniser ses bases. C’est rassurant pour les prochaines années.

Cette mise à jour de Moodle fait le boulot : elle maintient la plateforme à niveau techniquement, continue de préparer l’avenir tout en apportant des améliorations utilisateurs.

Une étape normale dans l’évolution de la plateforme LMS de réference.