apprendre Archives

MOOC et Cie, un automne créatif !

septembre 2018

Art contemporain, Citoyenneté, conférences, formation de formateurs, LMS, MOOC Culture, musées, photographie

L’automne a pointé le bout de son nez et avec lui, la reprise d’une intense activité chez tous ceux qui facilitent la formation en ligne. MOOC et Cie n’échappe pas à la règle, la créativité est à son maximum. Les…

Tous ensemble pour le français

février 2018

Christine Vaufrey

apprentissage des langues, français, francophonie, institut français, langue française, mobile learning

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Comment se porte le français dans le monde ? Et comment faire pour qu’il se porte mieux ? Notre langue peut-elle devenir aussi désirable et cool que l’anglais ? Les 14 et 15 février 2018, 400 personnes ont uni leurs…

Banana Learning : construire ses apprentissages sur mobile

novembre 2017

Christine Vaufrey

appli de formation, Banana Learning, eLearning, formation professionnelle, mobile, publics, smartphone, social learning, sport

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Banana Learning : c’est le nom de la solution créée par MOOC et Cie, pour créer des applis de formation utilisables sur un appareil mobile. Le mobile, incontournable pour accéder aux contenus et les partager Tablettes et smartphones s’imposent comme les…

Formation en ligne : la fécondité de l’invisible

septembre 2017

Christine Vaufrey

analyse, Apprentissage, data, imposture, indicateurs, MOOC, processus, qualité, traces

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Dans quasiment tous les domaines, la confusion volontaire entre qualité et visibilité, réussite et conformité aux normes est de mise. On s’attache aux traces, aux étiquettes, et peu importe le contenu, l’invisible. Le domaine de la formation est lui aussi…

Formation « Concevoir un dispositif en blended learning » : interview d’Elisa Laurent

février 2017

clement

Pas de commentaire

Notre formation « Concevoir un parcours en blended learning » ouvrira le 8 mars prochain. Il s’agit d’une formation tout à distance, accessible sur notre plateforme. Vous êtes formateur et vous vous demandez quels sont les apports de cette formation et en…

2017, la formation au coeur de l’action !

janvier 2017

Christine Vaufrey

Apprentissage, bonne année 2017, bonnes résolutions, FAD, formation, formation de formateurs, formation en ligne, voeux

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Toute l’équipe de CVDL – MOOC et Cie vous souhaite une excellente année 2017. Nous aurons peut-être la chance de nous croiser, sur ce blog, dans un MOOC, un parcours d’autoformation, une formation de formateurs. Et pourquoi pas dans un…

MOOC « réseaux sociaux et médiation scientifique et culturelle » : embarquement Inmédiats !

septembre 2016

Thomas Laigle

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Un pied sur terre, l’autre dans le cyber. Alors que le Mooc Botanique de Tela Botanica démarre sur les chapeaux de roue, celui consacré à l’usage des réseaux sociaux pour la médiation culturelle et scientifique ouvrira ses portes le 23 septembre. Petit retour…

MOOC et e-Commerce : le pouvoir aux consommateurs

avril 2016

Christine Vaufrey

choix, co-construction, collaboration, consommateurs, consommation, innovation, interaction, manger, MOOC, organisation, supermarché

Pas de commentaire

Pour résister aux e-vendeurs les plus agressifs, il convient de se comporter en consommateurs avertis. Alors, imaginez que vous êtes devant un rayon de supermarché virtuel rempli de MOOC… Comment allez-vous réagir ? Choisir sa gamme de produits La première chose à…

Le MOOC, un produit d’e-commerce comme les autres ?

avril 2016

Christine Vaufrey

Apprentissage, attention, choix, conditionnement, consommateur, e-Commerce, E-Learning, effort, liberté, MOOC, philosophie, politique

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Il est désormais aussi simple de s’inscrire à un cours en ligne que d’acheter une paire de baskets sur Internet. Mais n’espérez pas recevoir le savoir par la poste, même en ayant payé… Est-il besoin de le rappeler, en tant…

Faut-il bannir les quiz des MOOC ?

mars 2016

Thomas Laigle

activités d'apprentissage, compétences, MOOC, pedagogie, quiz

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En quelques années à peine, les quiz se sont imposés comme une composante incontournable des MOOC. Véritable marque de fabrique de ce dispositif de formation, au même titre que la diffusion des contenus sous forme de vidéos, les questions à choix multiples…